Libro Blanco para el Desarrollo de Habilidades Digitales

Presentamos el Libro Blanco de AMETIC para el Desarrollo de Competencias Digitales, resultado de la reflexión hecha por la industria digital, representada por AMETIC, aprovechando el conocimiento, experiencia y capacidad de ejecución de nuestro sector, con el objetivo de contribuir a la necesaria capacitación para lograr la transformación digital de nuestra economía.

AMETIC, recientemente nombrado miembro del Hub de Competencias Digitales, ejerce así la responsabilidad que, como uno de los principales actores en el intenso proceso de transformación digital de nuestra sociedad le corresponde.

Nuestra propuesta es ambiciosa y se dirige a todos los colectivos, sin dejar a nadie. Es inclusiva y está sincronizada con el Plan Nacional de Competencias Digitales recientemente presentado por el Gobierno.

Hemos desarrollado una propuesta que aterriza los ejes, líneas de actuación y las medidas en acciones concretas, divididas en un primer plan de choque a 18 meses, que está basado en una permanente colaboración público-privada.

Presentamos iniciativas ligadas a las líneas de actuación donde creemos que más podemos aportar. Para ello, nuestro Plan aterriza en 10 proyectos específicos
concretos. Cada proyecto se estructura con sus objetivos, alcance y cumplimiento de métricas, identificando socios clave, cronograma y presupuesto estimado

Este libro blanco está construido sobre un marco teórico y conceptual que cita y toma en consideración cuatro fuentes de suma importancia para el análisis, reflexión y propuesta que se recoge en la Propuesta de AMETIC para el Desarrollo de Competencias Digitales. Estas cuatro fuentes son: España Digital 2025, Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de la Economía 2020, El plan Nacional de Capacidades Digitales del Gobierno presentado el pasado 29 de enero en Consejo de Ministros y el Índice de la Economía y la Sociedad Digitales (DESI) 2020. En este sentido, la Propuesta de AMETIC para el Desarrollo de Competencias Digitales construye sobre el Plan de Gobierno y añade valor desde su visión de la industria digital.

El desarrollo del Libro Blanco de AMETIC para el Desarrollo de Competencias Digitales ha estado a cargo de la Comisión de Talento Digital de AMETIC, con la colaboración de los asociados que han participado activamente en la discusión y reflexión que hoy se traslada en el presente documento.

Cabe destacar, que la visión a futuro, el conocimiento de primera mano y el nivel de expertise de cada uno de los asociados sobre el sector digital, como líderes de la transformación digital, ha sido clave para la elaboración de este documento. Representantes de la industria tecnológica digital de España, se han reunido para proponer un marco de trabajo y roadmap de digitalización que pueda tener un impacto positivo en la reconstrucción económica del país, como consecuencia de la pandemia COVID-19.

Contexto

La transformación digital del país es sin lugar a dudas uno de los principales objetivos marcados para los próximos cinco años. La recuperación económica debe escribirse en clave digital. La digitalización no es un fenómeno nuevo, ni una prioridad reciente en la agenda política. Sin embargo, la crisis producida por la pandemia COVID-19 ha acelerado ese proceso y ha puesto de manifiesto la necesidad de trazar, con urgencia, un roadmap de digitalización que pueda dar respuesta a los desafíos económicos y sociales en los que estamos inmersos. La falta de equipamientos y la baja capacitación digital de buena parte de la población ha acentuado la brecha digital en todos los niveles de la sociedad, con una mayor incidencia en las poblaciones más desfavorecidas y en aquellos sectores que se han visto más afectados en su actividad: Educación y Pymes.

Una de las claves fundamentales para que la transformación digital se lleve a cabo de forma eficaz y eficiente, entre otras, es una adecuada formación y capacitación digital de los ciudadanos y trabajadores. Mejorar en este aspecto es algo totalmente clave para poder afrontar el contexto de recuperación actual. La sociedad española debe transformarse, para convertirse en sí misma, en una en palanca del cambio social y económico. La adquisición en competencias digitales debe democratizarse y llegar a todos los niveles de la sociedad en igualdad de condiciones, de manera inclusiva que no discrimina por condición de género, ámbito geográfico (urbano-rural), ni situación socio-económica. La capacitación/ formación en clave digital, debe brindar las herramientas y recursos necesarios para hacer frente a los retos de una sociedad cambiante y altamente competitiva. Es una apuesta por el talento digital del futuro, por el capital humano.

El último informe publicado sobre el Índice de la Economía y la Sociedad Digitales (DESI), sitúa a España por debajo de la media de la UE en los indicadores de capital humano. Casi la mitad de la población española (43%) carece de competencias digitales básicas y un 8% jamás ha utilizado internet. La proporción de personas graduadas en carreras TIC solo representa un 4% del total de graduados. La proporción de especialistas en TIC en el empleo total es del 3,2% y solo el 1% del empleo femenino está relacionado con la participación de las mujeres en TIC.

Es evidente que la mejora del capital humano ocupa un lugar preferencial en los planes nacionales de transformación digital. Apostar por una formación de calidad en competencias digitales es sin duda, uno de los ejes de transformación que mayor cobra mayor relevancia en el contexto actual. En ese sentido, las competencias digitales deben ser vistas como herramientas para acceder a diversas oportunidades en el plano económico y social, el acceso a la información, a nuevos puesto de trabajo, altamente demandados, mejorando los ratios de empleabilidad, a nuevos modelos de negocio más competitivos y en definitiva, a una actividad económica que permita alcanzar los índices de crecimiento y desarrollo económicos deseados.

Vivimos una oportunidad única para abrazar con mayor celeridad la digitalización del país. Es una oportunidad para modernizar el modelo productivo, con la tecnología como palanca de transformación y las personas como protagonistas del cambio.

Libro Blanco de AMETIC para el Desarrollo de Competencias Digitales

AMETIC, designada por la Comisión Europea como Secretaría Técnica, a nivel nacional, de la iniciativa europea “DIGITAL SKILLS AND JOBS COALITION”, ha desarrollado, a través de su Comisión de Talento Digital, la Propuesta de AMETIC para el Desarrollo de Competencias Digitales, que se construye desde la visión, reflexión, análisis y conocimiento de los representantes de la industria tecnológica digital de España.

Esta propuesta promueve un marco de trabajo y roadmap de digitalización que establece acciones específicas, de rápida ejecución y sostenibles en el tiempo, capaces de dar respuesta a los desafíos del contexto actual en materia de transformación digital.

Estas acciones específicas están enmarcadas en 10 Líneas de Trabajo (LT) o Working Packages (WP) si utilizamos la nomenclatura de proyecto de la Unión Europea orientadas a dotar y reforzar las capacidades digitales de la población española en su conjunto y de los diferentes sectores de la sociedad, diferenciando las acciones y las estrategias de “pre-skilling”, “upskilling” y “reskilling” en función del colectivo, de las necesidades
y de los retos/objetivos que nos hemos propuesto alcanzar.

Los colectivos a impactar a nivel nacional son:

1. Personal docente
2. Directivos
3. Pymes
4. Colectivos vulnerables
5. Jóvenes
6. Administración pública

A través de programas de formación orientados al desarrollo y adquisición de capacidades digitales hard y soft, adaptados a las necesidades de cada colectivo, cumpliendo así con el objetivo del Gobierno de la Nación, mediante el cual el 80% de personas puedan llegar a adquirir competencias digitales básicas, de las que el 50% sean mujeres. En este punto, es importante destacar que el Plan propuesto por AMETIC, considera al colectivo de mujeres como un eje estratégico presente en todas las Líneas de Trabajo y por ende, en todas las líneas de actuación, al no discriminar por cuestiones de género.

Respecto a las capacidades digitales que impactan a cada colectivo por Línea de Trabajo, se recogen y describen más adelante en el apartado 10 Líneas de Trabajo. Cada proyecto se estructura con sus objetivos, alcance, cumplimiento de métricas, socios clave, cronograma y presupuesto estimado en la ventana de aplicabilidad.

Es importante mencionar que estas acciones específicas, expresadas en líneas de actuación dentro de las 10 Líneas de Trabajo se verticaliza por industria y por zona geográfica con un despliegue mixto, presencial con capilaridad y online masivo que permite la escalabilidad de la Propuesta. Así mismo, por su carácter transversal, las competencias digitales que se desarrollan en el marco de estas Líneas de Trabajo afecta a políticas sectoriales de diferente naturaleza, y, por tanto, a distintos ámbitos de las Administraciones Públicas.

Líneas de trabajo

LT01 Refuerzo de las competencias para el personal docente en la era digital

LT02 Capacidades para directivos en el entorno digital

LT 03 Competencias digitales para Pymes

LT04 Ciudadanía digital. Alfabetización digital para colectivos vulnerables

LT05 Desarrollo de capacidades digitales en jóvenes

LT06 Desarrollo de capacidades digitales para la administración pública

LT07 Desarrollo de Tech y Data en las organizaciones

LT08 Modelo de emprendimiento, incubación y aceleración digital

LT09 Desarrollo del Centro de Certificación profesiones digitales

LT10 Observatorio del talento digital y portal de comunicación

Así mismo, es relevante destacar que las líneas de actuación recogidas en las 10 Líneas de Trabajo establecidas en el Libro Blanco de AMETIC, persiguen los mismo objetivos y retos que el Plan Nacional de Competencias Digitales presentado, el pasado 29 de enero, en Consejo de Ministros, demostrando así, que las sinergias, el alineamiento y la colaboración público- privada es clave para la implementación y la viabilidad del Plan, así como de su gobernanza.

Retos

1. Que nadie se quede atrás en su inclusión en el mundo digital
2. Disminuir la brecha digital por cuestión de género
3. Garantizar la adquisición de competencias digitales adecuadas para la educación, tanto por parte de los docentes como del alumnado de todos los niveles del sistema educativo
4. Garantizar la adquisición de competencias digitales avanzadas a las personas ocupadas y desempleadas
5. Garantizar que las empresas españolas en general, y las PYMEs en particular, cuenten con las competencias digitales suficientes para afrontar su proceso de transformación digital
6. Garantizar que España cuente con una oferta formativa suficiente para responder a la necesidad de especialistas digitales en los diferentes sectores productivos (la demanda de estos perfiles crece hasta 4 veces más rápido que la oferta)

Por su carácter sectorial, como representante del sector de la industria tecnológica digital en España, AMETIC prioriza la implementación de su Plan en tres Líneas de Trabajo en concreto, entendiendo que tienen un impacto directo en la empleabilidad, la productividad y el crecimiento económico del país. Estas tres Líneas de Trabajo están dirigidas a los colectivos de jóvenes, Pymes y Administración Pública.

Por un lado, esta priorización nos ayuda a combatir los índices de desempleo, los bajos índices de empleabilidad en sectores y empleos que demandan perfiles profesionales formados en competencias digitales, a combatir la brecha digital que ha roto el tejido empresarial de las pequeñas y medianas empresas y, a eficientar al máximo los servicios que presta la Administración Pública al ciudadano y las empresas.

Así mismo, creemos que es de vital importancia, la transparencia de la información y la gestión del plan, de ahí, que una de nuestras líneas de actuación proponga la creación de un portal de comunicación que divulgue el seguimiento del plan, los hitos de ejecución alcanzados y las acciones formativas propuestas, para que toda la ciudadanía, las empresas públicas y privadas, sectores industriales y en definitiva todo el conjunto de la sociedad española puedan estar informadas en tiempo real, de los hitos conseguidos y del grado de digitalización que va alcanzando España.