Tecnología educativa Estonia

Como parte de la estrategia nacional de educación y el plan de desarrollo, Estonia está contribuyendo al desarrollo de su sector de tecnología educativa (EdTech).

El objetivo estratégico es apoyar la creación de un sistema educativo centrado en el alumno que apoye a un alumno autodirigido: la capacidad personal de cada alumno para establecer metas y planificar su desarrollo.

Fines y objetivos

El objetivo principal de la colaboración es generar nuevos servicios EdTech, proporcionar diferentes programas para facilitar el desarrollo continuo basado en la ciencia de estos servicios y empresas, así como ayudar en las actividades de exportación. A través de esta colaboración, el estado tiene como objetivo detener una multitud de servicios necesarios para crear un sistema de servicios educativos interoperable, lo que significa que los proveedores de servicios educativos intercambiarán datos para brindar una experiencia de aprendizaje más personalizada para cada estudiante. El Ministerio de Educación e Investigación está construyendo la infraestructura digital para facilitar este intercambio de datos.

Antecedentes y contexto

La colaboración comenzó en 2018, cuando el estado financió la creación de un área de enfoque EdTech en una organización financiada por el gobierno llamada StartUp Estonia. Desde entonces, el sector EdTech ha crecido significativamente durante la colaboración para ver una triplicación de los proveedores de servicios, un aumento del 168 % en la facturación y un crecimiento del 81 % en el empleo del sector de 2017 a 2021.

El programa tenía como objetivo fomentar el desarrollo de una comunidad de inicio de EdTech de apoyo. Para eso, comenzaron a acercar la innovación educativa disruptiva a las escuelas, lo que incluye ayudar a traer nuevas empresas de tecnología educativa de Estonia al mercado y apoyar a las nuevas empresas de tecnología educativa existentes para que se vuelvan globales y se conviertan en las próximas historias de éxito del país.

El programa está financiado por el Ministerio de Educación e Investigación y por el Fondo Regional Europeo en colaboración con el Ministerio de Asuntos Económicos y Comunicación. El estado ve el desarrollo del sector EdTech cincuenta y cincuenta como una necesidad educativa y una oportunidad económica.

En 2020, el sector y la comunidad habían madurado a un nivel para ver la creación de una organización paraguas en forma de EdTech Estonia. Desde entonces, el ministerio ha firmado un acuerdo de asociación estratégica con la organización y tanto las obligaciones como la financiación para desarrollar el sector se han trasladado cada vez más a EdTech Estonia.

¿Por qué es una buena práctica?

EdTech Estonia actualmente está ejecutando el soporte de ciclo de vida más importante para los proveedores de servicios del sector, que en 2021 ayudó a Estonia a ganar el título de Programa Internacional de Tecnología Educativa del Año en los Premios Bett.

En general, Estonia ha priorizado en su administración pública altos niveles de interoperabilidad entre sus sistemas de información. Esto ha llevado a un alto nivel de capacidad administrativa en el sector público en general, pero también en la educación. Los datos de alumnos y profesores se intercambian fácilmente entre diferentes sistemas administrativos, que cuentan con la debida autorización. Sin embargo, una mayor colaboración entre el sector público y el privado es crucial para desarrollar aún más la capacidad del sistema educativo para proporcionar el desarrollo de aprendices verdaderamente autodirigidos con la ayuda de la tecnología.

El primer paso para establecer objetivos comunes en este sentido entre los actores privados y públicos se estableció en un memorando de entendimiento y colaboración entre EdTech Estonia como representante de las empresas del sector y con diferentes ministerios en 2022. El documento describe responsabilidades y objetivos comunes, proporcionar un marco para una mayor cooperación futura.