Por Talento Digital Esenciales

La iniciativa Esenciales, impulsada por Fundación ONCE, se posiciona como una buena práctica orientada a garantizar el acceso equitativo a las competencias digitales básicas de las personas con discapacidad. A través de una formación presencial, práctica y personalizada, el programa contribuye a reducir la brecha digital, fomentar la autonomía personal y mejorar la empleabilidad de un colectivo que históricamente ha encontrado mayores barreras para acceder al entorno digital.

Objetivo y alcance: Formación digital accesible para favorecer la inclusión

El programa tiene como objetivo capacitar a personas con discapacidad en competencias digitales básicas que les permitan desenvolverse con mayor autonomía en la sociedad y mejorar sus oportunidades de acceso al empleo.

La iniciativa ofrece un itinerario compuesto por 12 cursos prácticos, cada uno con 8 horas de formación presencial y 4 horas de tutoría personalizada, impartidos en dos jornadas. Con más de 2.000 cursos programados en todas las comunidades autónomas, el programa garantiza una amplia cobertura territorial y facilita el acceso a la formación independientemente del lugar de residencia.

Foco estratégico: Reducir la brecha digital de las personas con discapacidad

El programa se centra en eliminar las barreras de acceso a la tecnología mediante una formación accesible, personalizada y adaptada a las necesidades de cada participante.

Los contenidos formativos incluyen:

• Uso básico de dispositivos móviles.
• Manejo del entorno Windows.
• Navegación y herramientas digitales.
• Seguridad digital.
• Identidad digital.
• Propiedad intelectual.
• Inteligencia Artificial.
• Competencias digitales para la vida cotidiana y el empleo.

El objetivo es dotar a las personas participantes de las capacidades necesarias para utilizar la tecnología con seguridad y autonomía, favoreciendo su participación activa en la sociedad digital.

Impacto cualitativo: Autonomía, inclusión y mejora de la empleabilidad

El impacto del programa trasciende la adquisición de conocimientos tecnológicos. La combinación de formación presencial y tutorías individualizadas permite adaptar el aprendizaje a las necesidades específicas de cada participante, favoreciendo una experiencia formativa inclusiva y efectiva.

Además de fortalecer la autonomía digital, la iniciativa mejora la confianza en el uso de las tecnologías, facilita la realización de gestiones cotidianas y contribuye a incrementar las posibilidades de inserción laboral mediante el desarrollo de competencias digitales cada vez más demandadas por las empresas.

El programa también refuerza la igualdad de oportunidades al acercar la transformación digital a personas que tradicionalmente han tenido un acceso más limitado a este tipo de formación.

Componentes clave: Formación personalizada y cobertura nacional

Los elementos diferenciales del programa incluyen:

• 12 cursos especializados en competencias digitales básicas.
• Formación presencial de carácter práctico.
• Tutorías individualizadas adaptadas a cada participante.
• Metodología accesible e inclusiva.
• Contenidos actualizados sobre tecnologías emergentes e Inteligencia Artificial.
• Cobertura nacional con más de 2.000 cursos programados.
• Desarrollo de competencias orientadas a la autonomía y la empleabilidad.

Este enfoque facilita un aprendizaje adaptado a diferentes perfiles y niveles de conocimiento, favoreciendo la adquisición efectiva de competencias digitales.

Resultados y logros: Amplio alcance territorial e impacto social

Los resultados alcanzados reflejan la capacidad del programa para extender la formación digital a personas con discapacidad en todo el territorio nacional:

• Más de 4.500 personas formadas en competencias digitales básicas.
• Más de 10.000 participantes previstos antes de finalizar el año.
• Objetivo de alcanzar 16.667 personas formadas antes del 30 de junio de 2026.
• Presencia en el 95 % de las comunidades autónomas.
• Más de 2.000 cursos programados en todo el territorio nacional.

Estos resultados ponen de manifiesto la capacidad del programa para contribuir de forma sostenida a la inclusión digital y a la mejora de la empleabilidad de las personas con discapacidad.

Replicabilidad y escalabilidad: Un modelo adaptable a múltiples ámbitos

El programa Esenciales presenta un elevado potencial de replicabilidad gracias a su estructura modular, metodología accesible y capacidad de adaptación a distintos contextos.

Su modelo puede implementarse en ámbitos como la formación profesional, la educación reglada, el empleo público o los programas de formación continua en empresas e instituciones, ampliando así el acceso a las competencias digitales de otros colectivos en riesgo de exclusión.

La combinación de formación práctica, tutorías personalizadas y contenidos actualizados convierte esta iniciativa en un modelo fácilmente transferible para impulsar la inclusión digital.

Popularidad y alcance: Estrategia de difusión multicanal

La difusión del programa se apoya en una estrategia de comunicación desarrollada junto a una agencia de marketing especializada, responsable de la producción de 13 micro píldoras divulgativas en castellano y catalán, así como del diseño de creatividades y campañas de publicidad digital.

La estrategia combina acciones en medios online y offline, incluyendo campañas en redes sociales, contenidos en el blog corporativo, publicaciones en la revista Perfiles, cuñas de radio y envíos de correo electrónico a las bases de datos de la Fundación.

Además, se realizan acciones continuas de promoción mediante llamadas a entidades colaboradoras distribuidas por todo el territorio, reforzando la difusión y facilitando la captación de participantes.

¿Por qué es una buena práctica?

El programa Esenciales destaca como buena práctica porque:

• Reduce la brecha digital entre las personas con discapacidad.
• Garantiza un acceso accesible y personalizado a las competencias digitales básicas.
• Combina formación presencial con tutorías individualizadas.
• Mejora la autonomía personal y la inclusión social.
• Incrementa las oportunidades de empleabilidad mediante competencias digitales demandadas.
• Ha demostrado una elevada capacidad de implantación a escala nacional.
• Constituye un modelo replicable para otros ámbitos de formación e inclusión digital.