¡Nuestra voz cuenta! — Rumania

El proyecto «¡Nuestra voz cuenta!» es implementado por la Asociación de Asistencia y Programas para el Desarrollo Sostenible – Agenda 21 en colaboración con la Asociación Nacional de Bibliotecas y Bibliotecas Públicas de Rumania, la Asociación Starlight Petra y Norsensus Mediaforum Noruega.

El proyecto duró desde agosto de 2021 hasta septiembre de 2022 y está financiado a través del Fondo Rumano de Ciudadanos Activos a través de subvenciones de la EEA para el período 2014-2021.

Trasfondo y objetivos

Los niños y jóvenes con discapacidad visual y auditiva tienen una baja capacidad para conocer y reclamar sus derechos, ya que enfrentan dificultades en cuanto a la integración social y su inserción al mercado laboral. El plan propone una serie de encuentros educativos, campañas informativas, actos de calle y encuentros con autoridades locales, con el objetivo de concienciar sobre los derechos de las personas con discapacidad y su inclusión en la comunidad.

El programa se llevó a cabo en Bucarest y el condado de Buzau, en 7 escuelas especiales y 7 escuelas de educación general. Está dirigido principalmente a niños y jóvenes con problemas de audición y visión, con edades comprendidas entre los 11 y los 26 años.

El objetivo del proyecto es cambiar la mentalidad y la actitud de los ciudadanos de Bucarest, Buzau y Ramnicu Sarat a través de actividades de información y promoción que promuevan los derechos humanos y los derechos de los niños, con el objetivo de combatir los estereotipos, prejuicios y prácticas de exclusión y marginación que afectan niños y jóvenes con discapacidad auditiva y visual y sus familias.

El escenario del proyecto prevé que los participantes con discapacidad visual y auditiva se beneficien de la experiencia de ANBPR en el campo de la narración digital para adquirir habilidades digitales y creativas con el apoyo de la tecnología. Estas nuevas habilidades conducirán a mejores incentivos para que las personas con discapacidad visual y auditiva inviertan en su educación personal y profesional, mejoren la situación social y comprendan adecuadamente los derechos humanos desde la perspectiva y los beneficios de los grupos vulnerables.

¿Por qué es una buena práctica?

Las actividades propuestas en el proyecto están dirigidas a aumentar el nivel de conocimiento sobre los derechos de los niños y jóvenes con discapacidad visual y auditiva, a aumentar su capacidad de reivindicación de sus derechos, a la integración social y espiritual de estas categorías vulnerables a través de la participación 7 Escuelas colaboradoras de la educación pública general en actividades de promoción y eventos públicos que demuestren a la ciudadanía las capacidades y habilidades de aquellos beneficiarios en riesgo de exclusión.

Una característica importante del programa son las historias digitales creadas por los participantes con el aporte y la guía de creadores de historias digitales expertos. Al final del proyecto, una selección de las 50 historias digitales realizadas durante la etapa de implementación se utilizó como material de difusión y como ejemplo de buenas prácticas en futuras campañas de derechos humanos e inclusión. Todos los productos creados bajo el proyecto estarán disponibles para su uso después de la implementación para todas las partes interesadas (individuos, organizaciones, instituciones).

El plan tiene el potencial de ser replicado por otras partes interesadas, y las autoridades centrales y locales podrán integrar elementos del plan en estrategias centrales y locales sobre educación no formal en derechos humanos para personas con discapacidad visual y auditiva.