Girls Code it Better – Italia

La iniciativa italiana Girls Code It Better nació del compromiso de la Officina Futuro Fondazione W-Group con el objetivo de conseguir que más chicas se planteen dedicarse a las TIC y las carreras STEM.

Girls Code it Better aborda una brecha de género identificada en las competencias digitales: según el informe italiano Education and Training Monitor para 2020, los chicos en Italia tienen el doble de probabilidades que las chicas de esperar trabajar en ciencia o ingeniería cuando tengan 30 años. Más que nunca, las tecnologías digitales desempeñan un papel clave a la hora de aprender, dando vida a las ideas, y requieren habilidades digitales para desarrollar otras competencias, como el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, la colaboración y la capacidad de comunicación.

Fines y objetivos

La iniciativa Girls Code It Better es completamente gratuita y abierta a todo el mundo. Se centra en las chicas de educación secundaria, tiene como objetivo aumentar su interés en temas relacionados con la tecnología digital y la innovación y alentarlas a elegir caminos educativos que siempre se han considerado erróneamente más adecuados para los chicos.

Girls Code It Better desafía y aborda las disparidades y los estereotipos de género a través de un curso impartido durante las clases extraescolares de la tarde, que dura entre 35 y 45 horas en total. En el programa participan 20 chicas, formadas por un profesor con conocimientos de TIC y un entrenador con conocimientos técnicos. Las participantes son libres de elegir un tema sobre el que les gustaría trabajar y darle vida diseñando un proyecto en una de las siguientes áreas tecnológicas:

• Tarjetas electrónicas y automatización
• Diseño, modelado e impresión 3D
• Desarrollo de sitios web
• Desarrollo de aplicaciones móviles, programación y juegos
• Realidad virtual y aumentada
• Producción de video y desarrollo de contenido audiovisual

¿Por qué es esta una mejor práctica?

Girls Code it Better abre oportunidades para que las mujeres exploren caminos digitales y empresariales a través de cursos extracurriculares, basados en métodos de formación atractivos y desafiantes que las orientan hacia una carrera profesional en TIC y STEM.

Desde el inicio del proyecto en 2014, ya se han establecido 390 clubes, llegando a más de 7500 niñas, 156 escuelas y 14 regiones.

Esto significa mejores resultados en sostenibilidad para las niñas: desde su inicio, la iniciativa ha sido apoyada por una amplia gama de socios públicos y privados que contribuyen al valor general de esta iniciativa de formación y su importancia para guiar a las jóvenes estudiantes hacia formas innovadoras de formación.