Cyber Fairy Tales — República Checa

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El proyecto Cyber Fairy Tales se puso en marcha en 2021. Es el resultado de un trabajo a largo plazo de expertos y entusiastas en el campo de la tecnología de la información, la seguridad y la ciberseguridad, que también están involucrados en la educación escolar. La principal motivación y objetivo era explicar las principales amenazas a la seguridad cibernética a los niños pequeños, de una manera atractiva y positiva.

Al igual que en los mundos físico y cibernético, no solo hay fuerzas del bien sino también fuerzas del mal, gente buena y gente con malas intenciones y siniestras. Nuestras sociedades modernas dependen cada vez más de las tecnologías digitales. Las tecnologías digitales son buenos sirvientes, pero también pueden ser malos amos si se usan mal, y no pensamos en la seguridad. Al igual que en el mundo físico, existen muchas amenazas y peligros en el ciberespacio.

El objetivo del proyecto es resaltar los diversos peligros a los que se pueden enfrentar los usuarios en el mundo digital, utilizando historias conocidas, y enfatiza la importancia del comportamiento correcto al tiempo que destaca las posibles consecuencias de violarlo.

¿Quiénes son los beneficiarios?

El proyecto está dirigido a niños de 3 a 7 años en educación infantil y preescolar, sus profesores y sus padres . El proyecto ha producido varios resultados, incluida la publicación de un libro de trabajo, la publicación del primer libro que contiene seis talentos festivos (2022) y el exitoso proyecto piloto que involucra a 15 jardines de infancia. El libro se distribuyó a 200 jardines de infancia y escuelas primarias. El plan de futuro prevé la publicación de un segundo libro en 2023, junto con la entrega de fichas metodológicas adicionales para los profesores a finales del mismo año.

¿Por qué es una buena práctica?

Los cibercuentos acercan los principios básicos del comportamiento seguro en el mundo digital no solo a los niños, sino también a sus padres, abuelos y bisabuelos. Dado que se basan en atracciones clásicas y conocidas trasladadas al entorno digital, permiten a sus lectores comprender mejor las similitudes y diferencias entre el mundo físico y el digital, ayudándolos así a navegar mejor y comportarse con seguridad en el mundo digital .

Tecnología digital/especialización

http://data.europa.eu/uxp/c_04ae3ba8

http://data.europa.eu/uxp/437655

Nivel de competencias digitales

Basic

Tipo de iniciativa

National initiative

Público destinatario

Digital skills in education

Type of Funding

Public