Asesoramiento, formación y certificación en TIC para jóvenes desempleados en Grecia

Detrás del programa está SEPE, la Asociación de Empresas de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Grecia, también miembro de la Coalición Nacional Griega para las Habilidades y los Empleos Digitales.

En junio de 2022, la Asociación puso en marcha una iniciativa para prestar servicios de asesoramiento, formación teórica y práctica y certificación a 1.600 desempleados de entre 25 y 29 años. Para beneficiarse del programa, los participantes deben estar dados de alta como desempleados en el Servicio Público de Empleo. (DIPA). También deben ser graduados en materias relacionadas con las TIC de Instituciones de Educación Superior (AEI), Instituciones de Educación Tecnológica (TEI), Institutos de Formación Profesional (IEK), Liceos Profesionales (EPAL) y Escuelas Profesionales (EPAS): de todas las regiones. del país.

Trasfondo y objetivos

Esta acción concreta pretendía proporcionar a la mano de obra en TIC ya especializada conocimientos adicionales, habilidades profesionales básicas y específicas en temas relacionados con el sector de las TIC, que tienen un potencial de crecimiento significativo para la economía griega (según los estándares internacionales y nacionales), y por lo tanto mejorar empleabilidad.

Otro objetivo es mejorar la productividad y hacer que los recursos humanos sean más eficientes. El propio diseño del programa sigue metodologías de conocimiento específicas que están vinculadas a las demandas del mercado laboral, y especialmente cuando se trata del dinámico sector de las TIC. De esta forma, el objetivo es proporcionar asesoramiento, certificación y formación a jóvenes desempleados, abordando así el ^3er pilar de Digital Skills & Jobs Coalition .

La idea del proyecto destaca la importancia de modernizar los sistemas de educación y formación, que actualmente no preparan lo suficiente a los jóvenes para la economía y la sociedad digitales, y pasar a un enfoque de aprendizaje permanente para que las personas puedan adaptar sus habilidades en TIC a lo largo de su vida. de por vida, y según sea necesario.

Cada beneficiario puede optar por ser educado entre los siguientes campos de especialización: Técnico en Informática y Redes, Administrador de Redes, Administrador de Bases de Datos, Programador de Bases de Datos, Técnico en Aplicaciones de Software, Especialista en Diseño de Aplicaciones y Web, Técnico en Seguridad de Sistemas de TI, Especialista en Sistemas de Comercio Electrónico, TI Analista de Sistemas, Administrador de Sistemas TI y Desarrollador de Software Abierto.

¿Por qué es una buena práctica?

Hay mucha evidencia para demostrar la sostenibilidad del programa. A través del primer eje del programa, ‘Actividades de asesoramiento vocacional’ se encarga de ayudar a los beneficiarios a aprovechar al máximo las habilidades que ya tienen a través de métodos innovadores que apoyan el desarrollo personal y la promoción profesional.

Actividades de Orientación Vocacional: 2 fases

El asesoramiento personalizado e individualizado para apoyar las habilidades se realiza en 2 fases. En la fase 1, se evalúan los conocimientos y habilidades del beneficiario, lo que ayuda a identificar necesidades educativas específicas y moldear el tema y el nivel de formación. En la fase 2, el programa se enfoca en explorar las habilidades, aptitudes e intereses del participante, cultivando habilidades que le ayudarán a manejar su vida personal y profesional de manera más efectiva. Esto incluye: identificar obstáculos y barreras relacionadas con el acceso al mercado laboral y la educación superior, analizar las técnicas de búsqueda de empleo y brindar orientación, y ayudar a los participantes a crear y mejorar su CV.

Actividades de formación

Bajo el segundo eje de la acción, ‘Actividades de formación, los participantes tienen la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos, habilidades y competencias que mejorarán sustancialmente sus posibilidades de empleo y acelerarán su adaptación a los cambios en los entornos empresariales.

Las actividades de formación están estructuradas para contener 600 horas de formación profesional continua (200 horas de teoría y 400 horas de práctica) en conocimientos y habilidades profesionales especializadas. La actividad de formación es implementada por proveedores de formación acreditados y la pasantía se implementa en empresas, en situaciones de trabajo de la vida real. En particular, el SEPE mantiene un Registro de Empresas que cubre las necesidades de prácticas del proyecto.

Certificación

La certificación, o el último eje del programa, garantiza que las habilidades y calificaciones adquiridas de los participantes se proporcionen con base en procedimientos estandarizados y realizados por organismos de certificación acreditados de acuerdo con los estándares internacionales y nacionales.

Resultados y enlaces a otras políticas de la UE

La iniciativa se basa en la Agenda de Habilidades para Europa y también está vinculada a la Estrategia Digital Europea, el Plan de Recuperación para Europa , el mayor apoyo para el empleo juvenil y la estrategia nacional para habilidades y trabajos digitales: la Biblia de Transformación Digital .

Educar y capacitar a más jóvenes para las profesiones digitales conduce a la creación de un gran grupo de jóvenes profesionales digitales talentosos, que están listos para trabajar y pueden ocupar el creciente número de vacantes vacantes para profesionales de las TIC en Europa.

Ya 4 de cada 10 beneficiarios del último programa de formación del SEPE encontraron trabajo, principalmente en la empresa donde realizaron sus prácticas.