All Digital Week – Lituania

All Digital Week es una de las campañas clave de sensibilización de toda la UE sobre habilidades digitales que involucra a los ciudadanos de 36 países de Europa a través de diversas actividades nacionales que tienen lugar en los países participantes. En Lituania, la campaña de los últimos 3 años se ha organizado bajo la bandera del proyecto ‘Lituania Conectada’, una iniciativa cuyo objetivo es aumentar las habilidades y competencias de todos en Lituania. La All Digital Week suele tener lugar en la última semana de marzo de cada año, con el objetivo de presentar a las personas las oportunidades de las TIC, su potencial y la importancia de la competencia digital en todos los sectores.

Los eventos de la Semana Digital se llevan a cabo en 36 países en muchos lugares: Centros de Competencia Digital, bibliotecas, escuelas, centros comunitarios y otros, reuniendo a un gran equipo de socios desde el inicio de la campaña en 2010. Cada año, All Digital Week recibe más de 100.000 participantes juntos. En Lituania, un gran enfoque de All Digital Week está en las buenas prácticas en habilidades digitales en educación que pueden ser utilizadas y replicadas por escuelas, instituciones, bibliotecas, maestros y educadores, para apoyar sus actividades individuales.

¿Por qué necesitamos una semana digital en Europa?

Según el informe Indicadores de la economía y la sociedad digital (DESI), los resultados de la encuesta sobre noticias falsas y desinformación en línea , los resultados de la encuesta sobre el impacto de la digitalización y la automatización en la vida cotidiana , las habilidades digitales pueden ser el camino a seguir, pero Europa todavía tiene bastante un poco para ir Cerca de la mitad de los ciudadanos de la UE (43 %) no tienen suficientes habilidades digitales y, por lo tanto, pueden perder oportunidades de empleo cada vez mayores. Otro 35 % de las personas en la UE carecen incluso de habilidades digitales básicas, y el 13 % de los europeos aún no utilizan Internet.

Un número creciente de ciudadanos de la UE (29 %) se muestran escépticos sobre su capacidad para reconocer la desinformación. Y las preocupaciones sobre la automatización también son altas, con el 72% de los europeos preocupados de que un robot pueda reemplazar su sustento.

La experiencia lituana: haciendo zoom en los resultados

Como regla general, los temas de la campaña de la Semana Digital giran en torno a varias áreas de competencia, todas ellas vinculadas a las habilidades digitales: alfabetización mediática, desarrollo del pensamiento crítico, alfabetización digital, comportamientos seguros en línea y promoción de habilidades digitales para trabajos digitales.

En Lituania, las Semanas Digitales 2019 – 2021 se organizaron en el marco del proyecto nacional ‘ Lituania Conectada ‘. Entonces, ¿cómo se llevaron a cabo las campañas durante estos 3 años y cuál fue el compromiso?

Resultados de 2019 y 2020: el paso a la esfera digital

En 2019, 527 bibliotecas (bibliotecas centrales y sus sucursales) organizaron actividades y participaron 9928 visitantes. El cierre nacional de 2020 significó que los eventos que anteriormente tenían lugar en las bibliotecas se transfirieron al ámbito digital. Es importante destacar que esto también trajo la ventaja de que las discusiones en vivo podían ser seguidas por una audiencia mucho más diversa de toda Lituania. Casi 9000 personas participaron en las actividades en línea de la ‘Semana Digital 2020 en Lituania’: más de 3000 vieron videoseminarios y conferencias, más de 5000 participaron en debates interactivos a través del sitio web del proyecto. Solo la discusión sobre el pensamiento crítico frente a la información en línea atrajo a más de 600 espectadores. Casi 200 bibliotecas públicas de toda Lituania y sus sucursales también se unieron a las actividades de forma remota.

Semana Digital en Lituania 2021: número récord de participantes

La edición 2021 de la Semana Digital en Lituania fue lanzada por la asociación » Langas į ateitį» en la conferencia del proyecto «#PrisijungusiLietuva. Connected Lithuania» en cooperación con el Comité de Cultura del Parlamento de la República de Lituania. El objetivo de la edición de esta Semana Digital fue analizar la capacidad de la población lituana para satisfacer las demandas del cambiante mercado laboral y enfrentar los desafíos de la era digital.

Una discusión sobre el tema de las diversas oportunidades para el desarrollo de habilidades digitales en Lituania reunió a 7.7735 participantes. Durante la discusión, los miembros del proyecto ‘Lituania Conectada’ presentaron los antecedentes del proyecto, el contexto y los puntos de vista de las personas que ya han participado. El proyecto «Prisijungusi Lietuva» también lanzó invitaciones para ver 5 transmisiones de video diarias , reuniendo un número récord de espectadores en Lituania: 20.500.

Recursos de habilidades digitales para profesores y educadores en Lituania

Los siguientes materiales pueden ser de interés para profesores, escuelas, administradores escolares, profesores y formadores de VET y educadores en general. También pueden ayudar a organizar una actividad en el marco de la Semana Digital en Lituania. Los recursos enumerados a continuación incluyen buenas prácticas para aumentar las habilidades digitales de los alumnos, así como para integrar las tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje. Los materiales incluyen : grabaciones de video de lecciones, debates, pruebas de autoevaluación y materiales adaptados de actividades educativas anteriores.

Algunos recursos útiles de habilidades digitales de Digital Week 2021 en Lituania incluyen:

• «Comentarios en Internet: comparte opiniones éticamente»: una tarea práctica, destinada a una amplia audiencia, donde se invita a los participantes a aprender sobre la conducta en línea o cómo expresar sus puntos de vista en los comentarios en línea.
• ‘Mi perfil, mi espacio’: un ejercicio práctico para jóvenes de 15 a 18 años, en el que los participantes tienen que analizar las situaciones presentadas y realizar ciertas acciones usando su cuenta de Facebook para probar sus habilidades de pensamiento crítico.
• “Ofertas no confiables”: una tarea práctica dirigida a una audiencia demográfica más amplia (20 a 50 años), en la que los participantes exploran noticias falsas y desinformación en las redes sociales y plataformas en línea.
• «¿Realidad o mito?» – una tarea práctica dirigida a audiencias mayores (personas de 50 a 80 años), que llama la atención sobre la variedad y las diferencias entre varias fuentes de información.Otro enfoque de esta tarea es el análisis de material de video, incluidos videoblogs y grabaciones.
• The «Digital World»: un cuestionario para adolescentes mayores de 12 años a través de la aplicación Kahoot , que tiene como objetivo ofrecer datos útiles e información relevante sobre la naturaleza cambiante de Internet y las nuevas tecnologías digitales.
• “Internet y yo”: una batalla mental o un juego para participantes de todas las edades para fomentar el desarrollo del pensamiento creativo y mejorar los niveles de alfabetización digital. es un juego para participantes de todas las edades destinado a fomentar el pensamiento creativo de los participantes y mejorar su alfabetización digital.
• “ Crítico publicitario ”: un juego de discusión dirigido a personas mayores de 12 años, así como a adultos. El juego intenta que los alumnos reflexionen sobre lo que significa pensar críticamente sobre los anuncios que se ven regularmente en Internet y les enseña a mirar títulos y anuncios ocultos en su vida cotidiana y especialmente en las compras.
• “Cómo distinguir las noticias falsas”: una conferencia para jóvenes a partir de 12 años y adultos, que se centra en textos visibles en línea. d animará a los participantes a pensar críticamente mediante la evaluación de textos que están visibles en línea. Una combinación de lnectures y debates ayudará a todos a tomar información relevante de una manera creativa y realista.