Academia de TI Estonia

La Academia de TI es un programa de cooperación entre el gobierno de Estonia, universidades, escuelas vocacionales y empresarios de tecnología de la información y la comunicación , lanzado en 2012, que tiene como objetivo aumentar la calidad de la educación relacionada con las TIC, desarrollar la investigación en el campo y garantizar una fuerza laboral capacitada digitalmente. . Los objetivos del programa tienen en cuenta las necesidades del mercado laboral y la sociedad nacional, por un lado, y la experiencia de las universidades y escuelas de formación profesional, por el otro.

La Academia de TI está coordinada por la Junta de Educación y Juventud de Estonia (Harno) . Harno gestiona el programa de la Academia de TI, proporcionando orientación y control de la educación superior y profesional, realizando investigaciones y análisis y coordinando la colaboración entre los socios.

Los principales objetivos del programa son garantizar que:

1. El sistema educativo de Estonia ofrece programas apropiados para formar especialistas en habilidades y conocimientos de TIC, satisfaciendo las necesidades del mercado laboral nacional.
2. La educación y la investigación en TIC que se ofrecen en Estonia son de alto nivel y sostenibles.
3. Los especialistas en TIC también desarrollan competencias sectoriales, para una variedad de sectores.

La Academia de TI tiene tres áreas de actividad que se centran en la investigación, la educación superior y la formación profesional en temas de TIC .

En el área de la educación vocacional, el objetivo principal es aumentar la calidad de la educación secundaria vocacional, para que estos programas sean más atractivos, los planes de estudios y la enseñanza sean de alta calidad y los estudiantes continúen estudiando con programas de educación superior después de graduarse. Las actividades incluyen el desarrollo del plan de estudios, el aumento de la calidad de la enseñanza, la promoción de la cooperación con instituciones de educación superior y con empresarios, el desarrollo de materiales de estudio, etc.

En cuanto a la educación superior, el objetivo es garantizar que las habilidades de los graduados satisfagan las necesidades nacionales en términos de mercado laboral y desarrollo económico. Las actividades en esta área incluyen el desarrollo curricular, la mejora de la calidad de la enseñanza, la promoción de la cooperación con los empresarios y la implementación de nuevas metodologías de enseñanza y estudio.

Finalmente, en relación con la investigación, el principal objetivo es aumentar la capacidad, vincular la investigación y el desarrollo con las actividades docentes en todos los niveles de la educación superior y desarrollar la cooperación con empresas y emprendedores. Las áreas de investigación de enfoque son inteligencia artificial y aprendizaje automático, ciencia de datos y big data, interacción robot-humano e Internet de las cosas en procesos industriales, seguridad y confiabilidad de software, hardware y sistemas; Transformación digital y actividades de aprendizaje permanente.

Como resultado de otras actividades nacionales desarrolladas con este enfoque (por ejemplo, el programa ProgeTiger ), uno de cada nueve estudiantes en Estonia elige estudiar TIC a nivel de licenciatura y educación superior. Además, la tasa de quienes eligen TIC a nivel de maestría ha crecido más rápido en los últimos 10 años, con uno de cada siete estudiantes cursando estudios de maestría en el área de TIC.