Directrices éticas sobre el uso de la Inteligencia Artificial en la enseñanza y el aprendizaje

Los sistemas de inteligencia artificial se han convertido en algo habitual en nuestra vida cotidiana. Es crucial ser más conscientes de su impacto en el mundo que nos rodea, particularmente en la educación y la formación, ya que siguen cambiando.

El conocimiento fundamental de la IA y el uso de datos es necesario para que educadores y estudiantes interactúen de manera positiva, crítica y ética con esta tecnología, en especial, dado su rápido crecimiento en uso.

En este contexto, el 25 de octubre , la Comisión Europea publicó unas directrices éticas para docentes con sobre el uso de IA y datos en la educación. Estas directrices están dentro del Plan de Acción de Educación Digital 2021-2027 .

Las directricess aclaran conceptos erróneos comunes y generalizados sobre la inteligencia artificial (IA), que inducen a error a los ciudadanos y generan inquietudes sobre su aplicación, especialmente en la educación.

Los profesores de primaria y secundaria, aunque no tengan experiencia en educación digital, pueden utilizar las recomendaciones.

Asimismo, brindan orientación práctica a los docentes y directores de centros escolares sobre cómo integrar de manera efectiva el uso de IA y los datos en los planes de estudios, al mismo tiempo que abordan los problemas éticos y las necesidades.

Las directrices también ofrecen sugerencias para una mayor concienciación e involucrar a la comunidad en el debate sobre el desarrollo de habilidades para el uso ético de la IA y los datos entre profesores y educadores .

Más información e infografía .

Lea el informe completo aqui.

© Comisión Europea