Cuentas individuales de aprendizaje y microcredenciales: dos nuevas propuestas de la Comisión Europea para apoyar la mejora de las capacidades

¿Cómo puede Europa alcanzar los objetivos de la Década Digital en materia de competencias digitales, teniendo en cuenta que la formación, especialmente para las personas que ya han superado su educación inicial, requiere a menudo demasiado tiempo y recursos financieros, por lo que no es accesible para todos?
Esta es la pregunta en la que se basan las dos nuevas propuestas aprobadas por la Comisión Europea el 10 de diciembre: garantizar que los europeos puedan actualizar sus competencias digitales (y no solo) y que puedan al mismo tiempo certificarlas.

Las dos propuestas adoptadas se centran en cuentas individuales de aprendizaje (ILA) y microcredenciales. Su objetivo ayudar a hacer frente a estos retos ofreciendo a las personas más oportunidades de encontrar ofertas de formación y oportunidades de empleo..Pero, ¿qué son las Cuentas Individuales de Aprendizaje y las Microcredenciales?

Cuentas Individuales de Aprendizaje (ILA)

Las cuentas individuales de aprendizaje son un sistema de monederos virtuales, establecidos por las autoridades nacionales, para todas las personas en edad de trabajar. Esto incluye a los trabajadores por cuenta ajena, los autónomos, los que desempeñan formas atípicas de trabajo, los desempleados y las personas que no forman parte de la población activa.
Como parte de la propuesta, las autoridades nacionales garantizarían una dotación anual adecuada de créditos para la formación individual, con importes más elevados para las personas más necesitadas de formación. Las personas podrían acumular estos créditos y utilizarlos a lo largo de su carrera profesional. Esto permitiría a las personas emprender una formación más larga o más costosa o formarse para actualizar o completar sus competencias y en respuesta a las nuevas necesidades de competencias en el mercado laboral.

Micro-credenciales

Las microcredenciales certifican los resultados del aprendizaje tras una pequeña experiencia de formación (por ejemplo, un curso corto o una formación). Ofrecen una forma flexible y específica de ayudar a las personas a desarrollar los conocimientos, capacidades y competencias que necesitan para su desarrollo personal y profesional.
Las microcredenciales ya se utilizan ampliamente en muchos sectores de la educación y la formación, profesiones y mercados laborales. El objetivo de la propuesta de la Comisión es establecer un enfoque europeo que ofrezca una definición común de las microcredenciales, proporcione normas comunes y mejore el reconocimiento transfronterizo. Las microcredenciales pueden respaldar la mejora y el reciclaje de las cualificaciones de forma flexible y específica para satisfacer las necesidades nuevas y emergentes de la sociedad y del mercado laboral. Dada su flexibilidad, pueden ser diseñadas e impartidas por diversos proveedores en muchos contextos diferentes.
Las microcredenciales pueden utilizarse como parte de medidas específicas para apoyar la activación y la inclusión en el mercado laboral: son para todos, independientemente de la edad, el empleo o el nivel educativo.

La propuesta de la Comisión pretende que las microcredenciales funcionen en todas las instituciones, empresas, sectores y fronteras. Para ello, los Estados miembros deben acordar:

• una definición común de microcredenciales;
• elementos estándar para su descripción; y
• principios clave para su diseño y emisión

El objetivo es garantizar que las microcredenciales sean de alta calidad y se emitan de forma transparente para generar confianza en lo que certifican. Esto debería respaldar el uso de microcredenciales por parte de estudiantes, trabajadores y solicitantes de empleo que puedan beneficiarse de ellas. La propuesta también intcluye recomendaciones sobre las microcredenciales en la educación y la formación y en las políticas laborales. Esto debería permitir a las personas a adquirir competencias nuevas o adicionales de una manera adaptada e inclusiva para todos. El enfoque europeo de las microcredenciales es la iniciativa clave para lograr un Espacio Europeo de Educación para 2025. Pueden formar parte de la oferta de aprendizaje incluida en las cuentas de aprendizaje individuales.

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