Competencias digitales y educación: la Comisión lanza dos nuevas convocatorias para escuchar sus opiniones

¿Qué se debe hacer para promover las competencias digitales desde el principio y en todas las etapas de la educación y la formación? ¿Y qué se necesita en términos de inversiones y reformas políticas? La Comisión Europea quiere escuchar sus puntos de vista.

La necesidad de mejorar las competencias digitales de todos estaba clara mucho antes de la crisis del COVID-19. Además, la pandemia dejó en claro cuán crucial es crear y poner en marcha un entorno que ofrezca una educación digital inclusiva, de alta calidad y accesible. Por esta razón, para mejorar el acceso a la educación digital y promover las habilidades digitales para todos , se necesita un esfuerzo de toda la sociedad, lo que requiere la participación activa de los gobiernos, las instituciones de educación y formación, el sector privado y el público en general.

En este sentido, y en el contexto de la implementación del Plan de Acción de Educación Digital y el Diálogo Estructurado sobre Educación y habilidades digitales , la Comisión Europea ha lanzado dos nuevas iniciativas que tienen como objetivo recopilar comentarios de la sociedad civil y establecer lo que se debe hacer. a:

• Garantizar que todos tengan acceso a la educación digital;
• Promover las habilidades digitales desde el principio y en todas las etapas de la educación y la formación.

Dos llamadas de evidencia: ¿qué pretenden lograr?

La primera convocatoria de pruebas (‘Educación digital: factores habilitadores para el éxito’) tiene como objetivo apoyar a los Estados miembros en la transformación digital de sus sistemas de educación y formación, describiendo los factores habilitadores clave para un ecosistema de educación digital eficaz e inclusivo. La iniciativa cubre todos los niveles de educación y formación , y contribuirá a la modernización del sistema de educación y formación, mejorando la cohesión territorial, la inclusión social y la equidad, al tiempo que contribuye a impulsar el crecimiento económico, la creación de empleo y la competitividad.

La segunda convocatoria de pruebas (‘Habilidades digitales: mejorar su provisión’) tiene como objetivo promover un enfoque de calidad, inclusivo, coherente y coordinado para la
provisión de habilidades digitales en todos los niveles de educación y formación, y para contribuir al logro de los objetivos de habilidades digitales de la UE descritos por la Década Digital : 80% de adultos con al menos habilidades digitales básicas y 20 millones de especialistas en TIC empleados en la UE por 2030.

La Comisión Europea utilizará la evidencia recopilada a través de estas Convocatorias para dos propuestas de recomendación del Consejo en el área de habilidades digitales y educación , previstas para el primer trimestre de 2023.

La retroalimentación ya está abierta, ¡así que dé su opinión! La fecha límite para dejar sus comentarios es el 16 de septiembre de 2022 (medianoche, hora de Bruselas).

Ambas iniciativas tienen como objetivo recopilar comentarios, especialmente de los responsables políticos de los Estados miembros (por ejemplo, ministerios responsables de las políticas de educación y formación, empleo, industria y transformación digital), autoridades locales y regionales, proveedores de tecnología digital y representantes de tecnología educativa.

© Comisión Europea

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