#MujeresTecnológicas #NiñasSTEAM – Federación Mujeres Jóvenes

La infrarrepresentación de las mujeres en las áreas STEM, en la situación actual en la que son mayoría en los niveles educativos superiores, no atiende sino a la conocida segregación horizontal. Las mujeres siguen optando por otro tipo de ramas formativas alejadas de lo tecnológico. Esta falta de presencia femenina en los estudios tecnológicos se traduce posteriormente en menos mujeres en esta área profesional. Toda esta infrarrepresentación es consecuencia de la falta de referentes femeninos y las brechas de género que se comienzan a notar a partir de los 6 años, cuando las niñas comienzan a alejarse de las disciplinas y competencias STEM.

Desde el Proyecto #MujeresTecnológicas #NiñasSTEAM se busca conseguir una sociedad digital igualitaria promoviendo que niñas, adolescentes y mujeres jóvenes sean verdaderas protagonistas en la Sociedad Digital. Para ello es imprescindible fomentar que estudien carreras universitarias tecnológicas (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas…), aumentando su presencia en puestos directivos en empresas tecnológicas, facilitando que sean usuarias/creadoras/transmisoras de información y conocimiento a través de las Tecnologías, facilitando el uso y acceso a las herramientas informáticas y fomentando su capacitación y formación en competencias digitales e incorporar referentes femeninos en todas las etapas educativas.

El Proyecto parte con el curso de formación en “Competencias Digitales para Mujeres Jóvenes“, impulsado por FMJ en 2014 con el objetivo de desarrollar competencias y habilidades digitales y personales en mujeres jóvenes y así potenciar su inserción en el mundo laboral y, de manera particular su incorporación en el sector de las áreas STEM luchando así por la eliminación de la brecha digital de género. Todos los objetivos del Programa inciden en la necesidad de formación en competencias digitales para disminuir las brechas de género en las áreas STEM y en la necesidad de que desde la infancia trabajemos por incorporar a las mujeres como protagonistas de la sociedad digital. Recoge además nuestro compromiso con la Agenda 2030 y el ODS 5 para el logro de la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres, jóvenes y niñas que incluye dentro de sus metas “Mejorar el uso de la tecnología instrumental, en particular la tecnología de la información y las comunicaciones, para promover el empoderamiento de las mujeres”.

LINEA DE ACTUACIÓN 1: Formación en “Competencias Digitales para Mujeres Jóvenes”. Se desarrolla a través de acciones grupales de formación online para la obtención de la Acreditación Europea del Manejo del Ordenador (European Computer Driving Licence ECDL/ICDL). Para la selección de participantes se tienen en cuenta criterios de interseccionalidad y se incorporan criterios de vulnerabilidad para garantizar la igualdad de oportunidades. El Curso, de 140 horas, lleva diez ediciones y se realiza en colaboración con la Universidad de Alcalá. Al finalizar el Curso, las alumnas realizan el Examen de acreditación europeo (European Computer Driving Licence).

LINEA DE ACTUACIÓN 2: Sensibilización para la reducción de la brecha digital a través del empoderamiento de niñas, adolescentes y mujeres jóvenes en las áreas STEM. Su objetivo es fomentar la participación de niñas, adolescentes y jóvenes en las áreas STEM y que sean protagonistas de la sociedad digital. Se elaboran materiales didácticos dirigidos a profesionales de la educación (formal y no formal) y espacios educativos para trabajar la necesidad de romper la brecha digital desde la infancia. Uno de estos materiales es el Cuento “El viaje a las estrellas», cuento ilustrado dirigido a la población infantil en el que se trabaja la presencia de las niñas en la sociedad digital y las áreas STEM. El primer volumen fue editado en 2021 y se dará continuidad este 2022 con un segundo volumen con la historia de Manuela, una niña que quiere ser astronauta.

LINEA DE ACTUACIÓN 3: Mejora del conocimiento, recursos y formación para la eliminación de la brecha digital de género y la incorporación de las mujeres a las áreas STEM. Responde a la necesidad de garantizar la igualdad de oportunidades y de género en la sociedad de la información para mujeres jóvenes ofreciendo espacios, recursos y herramientas que nos permitan analizar la realidad de las mujeres en las áreas STEM. Se trabaja a través del análisis y diagnóstico para realizar propuestas específicas en diferentes espacios: Políticas públicas, espacios reflexivos, colaboración con las administraciones y otras organizaciones y entidad privadas.