Impacto y aplicación de la inteligencia artificial generativa en la educación

UNED_IA_Education

Con el lanzamiento público de ChatGPT en noviembre de 2022, las instituciones educativas están empezando a sentir el impacto sísmico que las nuevas herramientas de inteligencia artificial generativa podrían tener en el mantenimiento de la integridad académica y el control de calidad de la educación. Las emociones de los educadores han oscilado entre la curiosidad y el entusiasmo y el pánico ante una disrupción masiva.

Este proyecto describe la premisa básica y el funcionamiento de ChatGPT, etc. Sin embargo, el trabajo principal se centrará en el diseño de una serie de foros de debate y una wiki, que luego utilizaremos para animar a los participantes a compartir sus conocimientos y prácticas. Esto nos ayudará a desarrollar de forma colaborativa directrices sobre cómo el personal de la educación superior puede adaptarse a esta tecnología disruptiva (por ejemplo, cómo evolucionar la evaluación hacia el pensamiento creativo y crítico, cómo reorientar las prácticas educativas actuales y, en particular, las de evaluación, cómo sacar el máximo partido de ella, cómo crear una política de uso, etc.).

Se pretende que sea un espacio colaborativo en línea para compartir prácticas y ejemplos y desarrollar buenas orientaciones, en particular para los miembros de la comunidad de la IEEE Education Society.

Tecnología digital/especialización:

http://data.europa.eu/uxp/3030

http://data.europa.eu/uxp/437655

Nivel de competencias digitales:

Basic

Intermediate

Advanced

Tipo de iniciativa:

National Initiative

Público destinatario:

Digital skills in education

Duración de la formación:

Up to 3 months

Tipo de registro de formación:

single_offer