Kids Centric Universe

El programa KIDS CENTRIC tiene como objetivo llevar educación digital a escuelas de la comunidad de Madrid para prevenir riesgos y adicciones digitales entre el alumnado, mejorar la convivencia escolar y crear cultura de ciberseguridad en el entorno educativo (escuela + familias).

La iniciativa está diseñada con tecnología que ayuda al docente a desarrollar las habilidades digitales del alumnado fomentando hábitos saludables y cuidando su bienestar digital. 

Este proyecto implementa el primer programa de alfabetización digital INTEGRAL (alumnado-profesorado-familias) basado en PLATAFORMA, lo que posibilita alfabetizar digitalmente a niños, niñas y adoescentes de forma masiva, generando un ALTO IMPACTO SOCIAL en muy poco tiempo.

Utiliza VIDEOJUEGOS en el aula para obtener información acerca los hábitos de uso de la tecnología y la forma en que el alumnado se relaciona, e IA para identificar los riesgos a los que más expuestos están, y generar la unidad didáctica necesaria para mitigarlos.

La unidad didáctica es PERSONALIZADA es integral (en formato video online y actividades gamificadas), porque llega al profesorado, alumnado y a las familias.

AUTOMATIZAR el diagnóstico previo (videojuegos), y el proceso de generación de la unidad didáctica más adaptada a cada aula, le permite ser muy EFICAZ en su cometido, identificando y mitigando los riesgos específicos que aplican a cada grupo de alumnos/as en base a su actividad digital y relaciones (sociograma del aula).

La potencia de la plataforma radica en:

• Su capacidad para realizar implantaciones masivas;
• Su capacidad para realizar un diagnóstico sobre ‘temáticas’ fácilmente configurables, para crear automáticamente una unidad didáctica en función de los resultados.

Estas 2 capacidades pueden aplicarse en cualquier sector y tipología de organización para realizar formaciones efectivas y personalizadas. en función del perfil y conocimientos del estudiante.

Por último, con toda la información recogida, Kids Centric Universe 360º mide su impacto en términos de convivencia (nivel de bienestar, convivencia, conflictividad) permitiendo a los centros monitorizar la mejora conseguida, así como identificar alumnos/as excluidos, conflictos y casos de Bullying/Ciberbullying.

Por último, con la información recogida, Kids Centric Universe mide su impacto en términos de convivencia (nivel de bienestar, convivencia, conflictividad) genera el sociograma del aula y permite a los centros monitorizar la mejora conseguida, así como identificar alumnos/as excluidos, conflictos y casos de Bullying/Ciberbullying.

Entre las mejoras en los centros se observa que el nivel de bienestar del alumnado aumenta el 15%, el nivel de conflictividad en el entorno educativo se reduce en un 14%, el nivel de igualdad mejora en un 18% y el nivel de convivencia en el entorno educativo mejora el 16%.

Asimismo, el proyecto ha generado impacto en 30 centros educativos de la Comunidad de Madrid, más de 1.000 docentes y más de 8.000 familias.

Con la información recogida en las aulas por la plataforma  Gaptain ha elaborado el siguiente estudio.

En mayo 2024, la UNESCO recomienda Kids Centric Universe como buena práctica educativa en su último informe GEM 2024.