Paquete de medidas de la Comisión sobre la Unión de Competencias para la transición digital

La Comisión Euorpea ha adoptado el 5 de marzo de 2025 un paquete de medidas que supone un gran paso hacia el fortalecimiento de la competitividad de la UE.

El paquete se denomina Unión de Competencias, su objetivo fomentar las capacidades y priorizar a las personas. Junto con un Plan de Acción sobre competencias básicas y un Plan Estratégico para la educación STEM, la Unión de Competencias es una iniciativa emblemática de los primeros 100 días de la nueva Comisión.

Apuesta por las competencias: nuevas iniciativas

El paquete anuncia una serie de iniciativas importantes para promover las competencias digitales tanto básicas como avanzadas. La DG CNECT creará cuatro nuevas Academias de Competencias Digitales Avanzadas en el ámbito de la inteligencia artificial, la cuántica, el mundo virtual y los semiconductores, además de promover titulaciones europeas conjuntas y futuras en tecnologías digitales y sus aplicaciones en sectores clave, como la salud y la biotecnología. También está previsto iniciar en breve la formación en tecnologías de “Destino Tierra”, como el simulación del clima. Por último, las competiciones europeas de competencias digitales avanzadas que lanzará la DG CNECT ofrecerán a los jóvenes europeos más oportunidades de participar en el desarrollo de tecnologías digitales de vanguardia.

La Brújula de Competitividad, adoptada el 29 de enero de 2025, establece el «fomento de las capacidades y los empleos de calidad» como una de las medidas emblemáticas para que Europa recupere su competitividad y garantice su prosperidad. Como una de sus acciones emblemáticas facilitadoras, la Unión de Competencias apoya el desarrollo de sistemas de educación, formación y capacitación de calidad, inclusivos y adaptables, proporcionando niveles más elevados de competencias básicas, brindando oportunidades a lo largo de toda la vida para que los adultos mejoren y renueven periódicamente sus capacidades, facilitando la contratación por parte de las empresas de toda la UE, atrayendo y reteniendo las competencias y los talentos de la economía europea, y proporcionando una sólida base de gobernanza.

Una respuesta a la brecha de talento centrada en las personas

Las medidas propuestas en el marco de la Unión de Competencias contribuirán a reforzar la mejora de las habilidades en las empresas de la UE, centrándose en las competencias básicas y orientadas al futuro, como las STEM y las competencias digitales avanzadas. A su vez, programas piloto como el “Plan de Apoyo a las Competencias Básicas ” y la “ Garantía de Habilidades ” garantizarán niveles generales más elevados de capacidades básicas y racionalizarán la oferta de oportunidades a lo largo de toda la vida, capacitando a las personas para mejorar y reciclarse. La Iniciativa de Portabilidad de Competencias facilitará las necesidades de contratación de las empresas en toda la UE, promoviendo el uso de credenciales digitales y facilitando el reconocimiento y la aceptación de capacidades y cualificaciones en toda la UE, independientemente de dónde se hayan adquirido. Esto también apoya directamente la competitividad de las PYME europeas.

Acciones como la convocatoria piloto Marie Skłodowska-Curie «Choose Europe» tendrán como objetivo atraer a Europa a los mejores talentos de todo el mundo. Con un presupuesto total de 22,5 millones de euros, el programa Choose Europe preparará el terreno para un trabajo científico en profundidad, con buenas condiciones de empleo y perspectivas de carrera sobresalientes. Previa aprobación del Parlamento Europeo y del Consejo, la Comisión creará una reserva de talentos de la UE para facilitar la contratación de talentos de fuera de la UE en todos los niveles de cualificación, en particular en profesiones que afrontan una grave escasez.

Lanzada en un contexto de creciente escasez de competencias, la Unión de Competencias aborda directamente importantes carencias: casi 4 de cada 5 pymes europeas no consiguen encontrar trabajadores con las competencias adecuadas, especialmente en tecnologías como la inteligencia artificial o la computación cuántica. De la misma manera, es complicado que la educación y la formación sigan el ritmo del rápido cambio tecnológico: muchos jóvenes aún carecen de competencias digitales básicas y en algunos Estados miembros de la UE se observan tendencias a la baja en matemáticas, lectura y ciencias. Más adultos que hoy necesitarán participar en la educación o la formación, y casi la mitad de los ciudadanos de la UE carecen de las habilidades digitales básicas que requieren la mayoría de los empleos actuales.