«Tecnología en Positivo» para el Ámbito Educativo

En España está surgiendo un interesante debate sobre la idoneidad del uso de la tecnología dentro de las aulas, pero este debate debe tener una perspectiva más global que contemple tanto los beneficios como los desafíos de la tecnología, no solo en el entorno educativo sino también en otros aspectos de la vida cotidiana.

En esta perspectiva se debe abordar teniendo en cuenta que la tecnología es un medio, pero no el fin. Partiendo de esta premisa, es más sencillo analizar nuestra situación actual, entender dónde estamos y hacia dónde deberíamos dirigirnos como sociedad.

Nos encontramos inmersos en una «Revolución Industrial del siglo XXI», caracterizada por la innovación continua y la necesidad de adaptarnos constantemente a cambios tecnológicos. Este proceso nos obliga a salir de nuestra zona de confort tanto a nivel personal como profesional. Asimismo, la llegada de la inteligencia artificial (IA) ha acelerado aún más este cambio, haciendo imprescindible una adaptación rápida y continua.

Durante la pandemia se tuvo que realizar un enorme esfuerzo movilizando recursos y dispositivos para lograr el acceso educativo, el éxito de las iniciativas puestas en marcha demostró la capacidad de adaptación y resiliencia de nuestra comunidad educativa y como la tecnología nos permitió seguir conectados y ofreciendo actividades educativas necesarias. Asimismo, se han aprovechado los fondos europeos Next Generation EU, para dotar a los centros educativos con dispositivos, conexión a internet y en la formación en la competencia digital docente.

Por esta razón, es importante aprovechar el momento para transformar nuestro sistema educativo mediante cambios pedagógicos y metodológicos, apoyados en un uso responsable de la tecnología, incluyendo la seguridad de los dispositivos y la disposición de herramientas como el control parental y la creación de nuevos espacios de aprendizaje, que prepare a nuestros jóvenes para el mercado laboral del futuro, especialmente en profesiones STEAM.

El uso responsable de la tecnología es una responsabilidad de todos como sociedad. Los padres necesitan formación para guiar a sus hijos en el uso adecuado de dispositivos y redes sociales. Es esencial establecer normas y límites claros, diferenciando el uso de la tecnología en las aulas y fuera de ellas.

Los centros educativos deben implementar modelos híbridos que integren tecnología y metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje Cooperativo, dentro de entornos de aprendizaje modernos e incluyendo la formación en pensamiento computacional y crítico o programación. Estas apuestas, se están empezando a observar en el sistema educativo.

En conclusión, el sector educativo, tradicionalmente conservador, se está abriendo a la innovación. Los docentes se están formando en competencias digitales y las administraciones están invirtiendo en tecnología. No es momento de retroceder, sino de seguir adelante con determinación, preparando a nuestros hijos para un futuro tecnológico.

Os dejo el enlace al blog en el que profundizo sobre el uso positivo de la tecnología: «Tecnología en Positivo» para el Ámbito Educativo. | GlobalNET Solutions

Autor: José Ramiro Martínez, Fundador-CEO GlobalNET Solutions