DISC — Competencias digitales para la inclusión y la ciudadanía activa

El programa Digital Skills for Integration and Active Citizenship, o DISC, es un proyecto de 3 años cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea y tiene como objetivo mejorar las habilidades digitales de inmigrantes, refugiados y solicitantes de asilo y promover la participación activa en la sociedad. El proyecto, que comenzó en 2019 y finalizó a mediados de 2022, se implementó en 5 países europeos.

El programa está coordinado por la Universidad Laurea de Ciencias Aplicadas de Finlandia, con el apoyo de CESIE de Italia, Incoma de España, UC Leuven — Limburg en Bélgica y la Facultad de Justicia Penal y Seguridad de la Universidad de Maribor en Eslovenia .

Principales fines y objetivos

Fomentar las habilidades digitales, la ciudadanía activa y la inclusión social entre los colectivos más rezagados de la sociedad son algunos de los objetivos del proyecto «Habilidades digitales para la inclusión y la ciudadanía activa». La campaña también tiene como objetivo mejorar las habilidades digitales básicas de las personas de familias inmigrantes y refugiadas y promover un mayor uso de herramientas digitales para la vida cotidiana y social por parte de una comunidad en crecimiento. Otro objetivo es fortalecer el papel y la influencia de las instituciones y escuelas de educación superior y abrirlas a todos los miembros de la comunidad.

El proyecto desarrolló materiales centrados en la inclusión y herramientas digitales flexibles para docentes, a saber:

• La herramienta de autoevaluación del proyecto DISC : una herramienta de autoevaluación en línea que identifica las áreas de fortaleza y debilidad en las habilidades digitales y registra las áreas de crecimiento y mejora potencial. La herramienta es gratuita y tarda de 5 a 7 minutos en completarse.
• El Manual multisensorial para el espacio, un conjunto de herramientas de metodología específica para educadores, facilitadores, trabajadores sociales, estudiantes y voluntarios que deseen utilizar
  elementos multisensoriales en su trabajo y actividades.
• Materiales adicionales de aprendizaje, capacitación y diseño instructivo para estudiantes, maestros y personal en general.

¿Por qué es una buena práctica?

El proyecto DISC ha logrado crear una red para el intercambio de información, conocimiento y buenas prácticas a nivel local, regional y europeo, que promueve la cooperación y la primera planificación. La dimensión internacional del proyecto facilitó aún más la cooperación entre las partes interesadas de la iniciativa: se llevaron a cabo actividades en los 5 países socios: Finlandia, Italia, España, Bélgica y Eslovenia.

Se tomaron en cuenta muchos grupos sociales, incluidos, entre otros: estudiantes y jóvenes de origen migrante y personas excluidas digitalmente en general, trabajadores juveniles, representantes de los niveles de gobierno local, regional y nacional, comités y organizaciones que trabajan con personas en situación de exclusión social. personas, migrantes y refugiados, redes de cooperación e interlocutores sociales.

Los aspectos exitosos del programa difirieron entre los países participantes, ofreciendo una buena base para futuras investigaciones y trabajos. Por ejemplo, el proyecto obtuvo una puntuación particularmente alta en sostenibilidad en Finlandia, y muchas de las actividades del proyecto se integraron en programas de educación superior. En Italia, el programa ha logrado mejorar significativamente las habilidades de las mujeres de familias inmigrantes que tienen al menos habilidades digitales básicas. Las habilidades adquiridas fueron complejas: desde imprimir o usar una computadora por primera vez hasta expresarse a través de medios digitales, mantenerse seguro en línea y ganar confianza en el usuario de toda la suite de Microsoft Office).