Proyecto iDecide – Chipre

El proyecto iDecide funcionó durante un período de 3 años, desde octubre de 2017 hasta agosto de 2020, en Chipre. Coordinado por el Ministerio de Educación y Cultura de Chipre (MOEC), el proyecto reunió a una amplia gama de socios europeos, entre ellos: la Universitatea din Pitești (UPIT) en Rumania , la Universidad del Peloponeso (UOP) en Grecia , la organización sin fines de lucro CARDET – el Centro para el Avance de la Investigación y el Desarrollo en Tecnología Educativa en Chipre, la Junta de Educación y Capacitación de Louth Meath (LMETB) en Irlanda, el Municipio de Lousada en Portugal , y la empresa InnovADE .

Fines y objetivos

Uno de los principales objetivos del proyecto chipriota iDecide fue desarrollar un conjunto de herramientas innovador y un curso de inducción de capacitación complementario para apoyar la formulación de políticas basadas en evidencia para reducir la marginación entre comunidades. El objetivo del proyecto también era brindar apoyo a los administradores escolares, maestros, personal y funcionarios públicos locales y regionales a través de un entorno que promueva la toma de decisiones, la discusión y el debate inclusivos. La metodología del conjunto de herramientas se basa en un rico repositorio de datos, recopilado a lo largo del proyecto, que destaca cómo la toma de decisiones a nivel escolar afecta a los estudiantes de comunidades desfavorecidas y ofrece recomendaciones concretas a todas las partes interesadas en el campo.

La plataforma de aprendizaje electrónico iDecide pone a disposición del personal escolar, los maestros, los estudiantes y los padres cursos en línea, recursos de habilidades y material de apoyo útil, lo que les permite poner la inclusión (y la inclusión digital) en el centro de lo que hacen. Para producir el conjunto de herramientas y el material de capacitación, el proyecto iDecide mapeó el estado actual de la situación a través de cuestionarios, entrevistas y grupos focales, investigación y métodos de recopilación de datos.

¿Por qué es una buena práctica?

El kit de herramientas es fácilmente transferible en su formato fácil de usar de un paquete con varios recursos digitales para ayudar al personal de la escuela y a los padres a tomar decisiones que afectan el rendimiento y el bienestar de los estudiantes en la escuela, y se consideró exitoso al involucrar a una variedad de partes interesadas. en la toma de decisiones inclusiva que pone las habilidades digitales en el centro de los currículos educativos. El proyecto iDecide también logró fortalecer la cooperación y el intercambio de información y buenas prácticas entre los actores involucrados y entre diferentes áreas de Europa.

El curso de inducción fue accesible en 2 formatos: presencial y en línea, y logró generar un debate sobre las mejores prácticas de inclusión al desarrollar e implementar políticas y procedimientos escolares. Además, destacó la importancia de la formulación de políticas basadas en evidencia que se adapten continuamente para reducir las disparidades en los resultados de aprendizaje para estudiantes de entornos desfavorecidos.